第10节

看，难道他们送孩子过来，就是送来这里玩游戏的吗？

    不得不说，想要了解情况的慕名而来的众家长们大失所望，在他们眼里玩就等于不务正业，玩游戏更没有任何价值，正经事情还做不过来，哪有心思去玩那？

    况且都是要交钱来补习的，花钱过来玩，那不如回家玩了。

    当时就有家长们起了要走念头，不过还是找到陈媛想问清楚具体怎么回事。

    “陈老师，我们把孩子送到这里，不是让他们玩游戏的，而是让他们来学习的，要是送来玩的话，我带着孩子走了。”

    “对啊，这孩子本来玩心就重，要是再放任他们玩游戏，岂不是要翻天了。”

    陈媛听到家长们七嘴八舌胡乱一通讨论，总算是通明白他们因为什么激动，解释说道：“这就是我的教学方法，对他们学英语会很有帮助，有些孩子基础不是很好，这么做可以加深记忆，比起死记硬背最有用处。”

    就拿大宝举例他的成绩在班级里吊车尾，对于英语这门课程学着特别费劲，但是他在外面玩跳房子就跳的不亦乐乎，因为他今年上了三年级，英语基础知识早就学全了，但是二宝还有小一点的孩子，连26个字母的发音都不会读，所以他比他们都强，就能稍稍找到一些自信。

    只要把跳房子里面的方框，写上abcdefg等各种英文字母，他们游戏的规则就是，谁跳了一个房子就必须喊出脚下写出来字母的读音，一开始叫可能有些困难，但是才一个下午